Cours de Mathématiques pour collège/lycée/licence/prépa/master/école/concours - Doctorant en IA/Vision par Ordinateur

Je propose des cours de mathématiques à Paris, adaptés aux lycéens ainsi qu’aux étudiants du supérieur, allant de la remise à niveau aux préparations aux examens et concours. Ma pédagogie repose sur une méthode individualisée, prenant en compte le rythme et les besoins spécifiques de chaque élève. Mon objectif est de rendre les mathématiques accessibles tout en garantissant une progression régulière et sans surcharge. Spécialiste en mathématiques appliquées, data science, et intelligence artificielle, je couvre un large éventail de disciplines, des algèbres aux statistiques avancées, en passant par l’apprentissage automatique et l’optimisation. Chaque cours est conçu pour simplifier des concepts complexes à travers des exemples concrets et des applications pratiques, avec un suivi personnalisé. Ma méthode privilégie l’interactivité et la compréhension approfondie des concepts, en assurant une progression constante. Des exercices pratiques, des devoirs ciblés, et des rapports d’avance...

ment réguliers sont fournis pour évaluer les progrès et adapter le contenu en fonction des besoins. Les cours sont flexibles et adaptés aux horaires des étudiants, que ce soit pour des révisions ponctuelles ou un suivi à long terme. Que vous soyez en préparation au bac, en licence, master, ou même dans des programmes spécialisés en data science ou intelligence artificielle, mes cours vous accompagneront dans l’atteinte de vos objectifs académiques et professionnels.

1. Évaluation initiale et suivi de la compréhension : Dès le début de chaque séance, je commence par une évaluation de la compréhension de l’élève. Cela peut se faire à travers des questions directes, des exercices d’application ou des quizz. L’objectif est d’identifier rapidement les éventuelles incompréhensions, de revenir sur les notions abordées précédemment et de vérifier si l’élève maîtrise bien les concepts clés. Je m’assure aussi que les fiches de l’élève sont complètes et bien comprises. Si des difficultés sont identifiées, je prends le temps de les expliquer de manière détaillée et progressive. 2. Accompagnement des exercices et annales : Lors des exercices, je guide l’élève à travers les annales ou les exercices spécifiques à son niveau. Une fois que l’exercice est compris, je lui demande de le refaire seul(e) pour valider l’assimilation. L’élève est encouragé à rédiger proprement les solutions et à noter les difficultés rencontrées, ainsi que le temps passé sur chaque exer...

cice. Cette étape permet de mesurer l’efficacité de l’exécution (rapidité, précision, absence d’erreurs) et d’ajuster les exercices futurs pour répondre aux besoins spécifiques de l’élève. 3. Correction et apprentissage des automatismes : Après chaque exercice ou annale, nous procédons à une correction détaillée ensemble. Je prends le temps d’expliquer les erreurs commises, de les corriger et d’identifier les automatismes à acquérir. Je donne également des conseils méthodologiques pour mieux résoudre les problèmes, comme des astuces pour gérer les calculs complexes ou des stratégies pour bien organiser les réponses. 4. Soutien personnalisé et travail autonome : Je m’assure de la vérification systématique du travail de l’élève, en repérant toute incompréhension. Pour renforcer l’autonomie, j’encourage l’élève à refaire les exercices et les annales de manière autonome, sans aide. Cela lui permet de renforcer sa compréhension des concepts tout en travaillant sur sa capacité à résoudre des problèmes seul. Je lui demande aussi de noter les difficultés rencontrées et de prendre en compte le temps qu’il consacre à chaque tâche. 5. Bilan et préparation pour la suite : À la fin de chaque séance, nous faisons un bilan des points abordés. Un compte rendu détaillé est donné à l’élève pour qu’il puisse voir les progrès réalisés et les aspects à améliorer. Nous définissons ensemble les objectifs pour la prochaine séance, en mettant l’accent sur les points à approfondir ou les compétences à consolider.