Former des managers, consultants, entrepreneurs qui apprennent à créer, à transformer et à renouveler des projets, des entreprises et des organisations innovantes

Formation au rôle de coach individuel au travail.
Le but est d’aider une personne à trouver en elle et mobiliser les ressources utiles pour atteindre son objectif. Il s’agit du coaching des dirigeants tels que les managers, les chefs de projet, les leaders de transformation, etc.
En effet, le client doit pouvoir donner à son entreprise une orientation pertinente, animer son équipe avec efficacité et enthousiasme, exercer ses responsabilités efficacement, rétablir une situation managériale difficile ou même réorienter sa carrière. Le coach l’accompagne de manière à susciter sa réflexion et sa créativité afin de maximiser son potentiel personnel et professionnel.

Ce module propose pour chaque trouble du neuro développement (TND) les 1er signes d’alerte, l’évaluation diagnostique et les plans d’accompagnement. L’objectif est d'améliorer les connaissances minimales des futurs professionnels de santé sur les troubles du neurodéveloppement, afin d’améliorer les compétences de repérage pour favoriser un diagnostic et des interventions précoces et des orientations adéquates. Il vise à inciter les professionnels en formation en santé à approfondir les différentes notions abordées ici nécessairement de façon très synthétique.



Module 1 - Historique du TDAH

Module 2 - Le TDAH au sein des TND – Les Filières de soin

Module 3 - Pourquoi on a un TDAH?  (Etiopathogénie) 

Module 4 - Critères, symptômes et diagnostic du TDAH de l'enfant à l'adulte 

Module 5 - Les troubles associés

Module 6 - Le projet de soin

Module 7 - La mise en place du projet de soins (accompagnement du patient)

Module 8 - Accompagner les proches 

Module 9 - Les aides et aménagements scolaires

1. Savoir analyser les problématiques humaines complexes d’engagement et de performance au travail grâce aux outils de diagnostic spécifiques de la psychologie positive et ses résultats de recherche, afin de délimiter une intervention de transformation positive adaptée.

 2. A partir des problématiques identifiées, concevoir et animer des interventions en s’appuyant sur des ressources scientifiques de la psychologie positive au travail qui ont montré des impacts significatifs en termes d’engagement et de performance sur la population voulue.

3. Savoir évaluer les impacts de son intervention à l’aide de méthodologies scientifiques qualitatives et/ou quantitatives et statuer sur des actions à mener pour pérenniser/améliorer ces résultats.

J'ai créé le cabinet Prairial, en 2012, pour aider les managers, consultants, chefs de projets, du secteur numérique à acquérir une posture d’accompagnement managériale adaptée aux besoins des équipes et aux enjeux de leur entreprise. 

J’utilise des apports des sciences neurocomportementales, de la psychologie positive, du coaching, de la communication non violente et du codéveloppement professionnel. 

Résultats : mes clients améliorent leurs capacités à mobiliser, impliquer et fédérer les managers et leurs équipes de façon responsable, éthique et pérenne. 

Je forme aussi les animateurs internes de formateurs à la conception et animation d’actions de formation interactives et ludiques pour faciliter les changements des organisations
 
Mes références : Thales France, Sopra Steria, groupe Talan, groupe Open, la Direction des Services Généraux de la ville de Noisy-le-Grand, l’Hôpital Simone Veil.

Je donne des cours à l'EDC Business School et à l'école Webforce3.

Consultante et formatrice en management et pédagogie

-Élaboration de plans de formation et de communication, ingénierie pédagogique, animation des formations : Délégation Générale de l’Armement : projet de contrôle de gestion", C. A. T. (Groupe RENAULT) : projet de refonte de la gestion des ventes et achats.
- Accompagnement de grands projets de refonte de systèmes d’information :Société Générale «Programme 4D - Banque à Distance» , Banque de France «Travaux de passage à l’Euro fiduciaire ».
- Pilotage des projets de développement RH (communication, formation, mobilité, performance) et coordination des équipes RH locales,
- Mise en œuvre des dispositifs liés à la réforme formation de la branche Numeum, 
- Définition des orientations formation annuelles, centralisation du plan de formation groupe, optimisation des financements, 
- Conception d'offres de formation Management et RH en coordination avec l'Université d'entreprise, 
- Définition et déploiement de la politique de mobilité du groupe, déclinaison de la charte des valeurs de l'entreprise, évolution du processus et des outils de management de la performance,
- Création d'une fonction de responsable de formation au sein de la DRH.

Responsable communication interne et développement ressources humaines

Concevoir et déployer le plan de formation annuel de l'entreprise (1500 jours de formation, 3% de la masse salariale, 4 jours de formation par personne), Piloter l'ingénierie de formation des cursus métier transverse (projet, commerciaux, fonctions support) et management, Coordonner les appels d'offre et les prestataires de formation (environ 80 fournisseurs),Assurer la gestion sociale, administrative et logistique de la formation.

Responsable de la formation

Jenny Augias

Le bilan exploratoire de douance et d'hypersensibilité permet de comprendre vos singularités et comment elles se manifestent chez vous, pour mieux comprendre votre fonctionnement.​

C'est un outil puissant qui permet de déterminer si vous êtes une personne avec un haut potentiel émotionnel (HPE) ou hypersensible (HPS) et/ou à haut potentiel intellectuel HPI. Le fonctionnement à haut potentiel est caractérisé par une façon d’être au monde particulière, un fonctionnement cérébral différent qui génère une perception du monde et des relations aux autres unique.

C'est la psychologue Maria Rocamora qui a conçu le questionnaire, qui a ensuite évolué (Mary-Elaine Jacobsen, Linda Kreger, Francis Heylighen).

Le Bilan exploratoire de douance n'est pas un test de QI, qui est un test psychométrique (WAIS). Les psychologues sont habilités à faire ce test. Il est très complémentaire avec le bilan exploratoire de douance et d'hypersensibilité.

Grâce à ma spécialisation en neuroatypicités (TSA, TDAH, Dyslexie par exemple), je peux aussi vous orienter vers les spécialistes à même de vous diagnostiquer. 

Après le bilan et la restitution, je peux aussi vous accompagner en coahching individuel ou bien en groupe de codéveloppement.    

Bilan exploratoire de douance et d'hypersensibilité

Vous avez toujours eu une sensation de décalage avec les autres ? Vous avez du mal à trouver votre place ? Vous vous entendez souvent dire : "tu es trop sensible" ou "trop" autre chose ?

Peut-être faites vous partie des 20 à 30% de la population des intelligences atypiques ? Hypersensibilité, douance, troubles du déficit de l'attention, hyperactivité (Tdah), troubles du spectre de l'autisme (Tsa), trouble des apprentissages Dys (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie, ...). La liste n'est pas exhaustive. 

😀Bienvenue dans la neuro-atypicité  : vous avez un cerveau différent et vous avez une manière unique de percevoir le monde et d'être en relation avec les autres. 

Si vous lisez cette page, vous êtes à la bonne place car je peux vous aider.

💫Je suis coach professionnelle spécialisée dans les intelligences atypiques lorsque j'ai découvert à 45 ans mon profil atypique (douance, hypersensibilité et diagnostics Tdah,Tsa et dyspraxie). 

✨Je vous accompagne vers une bonne connaissance de vos atypicités et des forces et potentiels qu'elles représentent. Je vais également vous aider à comprendre les difficultés que vous impose notre société, éducation, travail, conçus pour les neurotypiques. 
Nous allons trouver des stratégies pour vous adapter sans surcompenser. Apprendre à fixer des limites et vous ressourcer. Le plus important pour moi est de vous aider à trouver votre place sur le plan professionnel et personnel. 

🥇Mes domaines d'expertise sont l'intelligence émotionnelle et relationnelle, le leadership positif, le savoir être, les postures d'accompagnement, la pédagogie, le codéveloppement professionnel, une multitude d'outils de psychologie positive au travail. 

Je me suis formée sur le TDAH et l'autisme sans déficience intellectuelle auprès de neuropsychologues.  

J'ai été formée à l'accompagnement des personnes hypersensibles, à haut-potentiel et autres atypicités. 

Je suis formée à la pratique des bilans exploratoires de douance et d'hypersensibilité et au coaching spécialisé dans les profils à intelligences atypiques. 

💻👩🏽‍🏫J'interviens en visio, sous forme de séances de coaching professionnel. 

➕ Je propose 2 séances de 2 heures pour un bilan exploratoire complet (douance, hypersensibilité, autres atypicités) avec une restitution orale, un rapport écrit, des axes de développement, une orientation vers les professionnels pour le diagnostic tdah, TSA et Dys si besoin  ainsi que des ressources et un plan d'actions avec des objectifs pour vous aider à avancer en autonomie. 

➕ Je propose un protocole de coaching individuel sur mesure avec 10 séances de 1h en complément du bilan exploratoire. 

➕ Je propose des parcours de formation collectives, des groupes de codéveloppement professionnel, des ateliers de sensibilisation à la neurodiversité pour les entreprises.

🌞 Un accompagnement par un coach neuroatypique bien formé et expérimenté apporte une aide très ciblée et pertinente à ses clients neuroatypiques. 

Je me suis fait accompagner par des psy et coachs, j'ai beaucoup appris, j'ai avancé et en même temps, malgré mon engagement dans le processus, je n'ai pas pu éviter les épuisements professionnels récurrents. Malgré mes bons résultats professionnels,  j'étais en surcharge, suradaptation, en hypervigilance, avec un manque de confiance en moi-même, l'impression de ne pas être comprise et de toujours devoir faire mes preuves. 

Ce qui m'est arrivé, je ne veux plus que cela se reproduise pour vous.

C'est pourquoi, je vous accompagne, que vous soyez diagnostiqués ou non, à partir du moment où vous avez doutes sur votre profil. 

Vous avez besoin de connaître votre type d'intelligence atypique ? Vous voulez comprendre votre fonctionnement afin de mettre votre potentiel au service de votre bien être professionnel et personnel ? Vous souhaitez vous donner les moyens de trouver votre place ?  Vous êtes au bon endroit : prenez un rendez vous découverte avec moi. 

Coaching professionnel des adultes hypersensibles, à haut potentiel et autres atypicités (déficit de l'attention, hyperactivité, autisme, dyslexie...)

✨Je suis spécialisée dans le coaching et la formation des intelligences atypiques au travail.

😍 Bienvenue à toutes les intelligences atypiques !

❓Savez-vous que 25% de la population mondiale pourrait avoir une intelligence atypique ? 

💎 La neurodiversité est une richesse pour faire face aux enjeux de notre société. 

📢Vous êtes concerné si vous avez, ou pensez avoir : 
✅Une hypersensibilité 
✅Un haut potentiel 
✅Un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (Tdah)
✅Un trouble du spectre de l'autisme (Tsa)
✅Une Dys (dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie...)

ou un joyeux mélange de tout cela, comme moi :)

🎯Mon ambition est de contribuer à créer une passerelle entre neuro-atypiques et neurotypiques. 

🌟 Ma mission est de vous accompagner vers un mieux être professionnel et une meilleure collaboration avec les neurotypiques au travail.

🚀 Je vous aide à :
- Prendre conscience de vos talents, forces et ressources, 
- Mieux comprendre et accepter vos différences, 
- Répondre à vos besoins et développer votre mieux-être
- Trouver des stratégies d'adaptation sans surcompenser, 
- Identifier vos limites, prendre en compte vos fragilités pour vous préserver. 

🫱🏼‍🫲🏻Grâce à des séances de coaching individuel, des formations collectives et des groupes de codéveloppement professionnel. 

🛠️Je mets à votre disposition mes outils et méthodes : 
- Bilan de douance
- - Communication Non Violente (CNV), 
- Profils de personnalité (DISC et Process Communication), 
- Prévention et gestion du stress,
- Intelligence émotionnelle et relationnelle, 
- Méthodes d'efficacité professionnelle, 
- Pratiques de leadership positif, 
- Prise de parole en public,
- Outils de la psychologie positive : la motivation autodéterminée, l’auto-compassion, l’optimisme; le développement de ses ressources et l'évaluation des forces de caractère, développer la résilience avec le modèle SPARC (Situations, Perceptions, Autopilotes, Réactions, Compréhensions), mettre en place des pratiques de gratitude (réorientation de l’attention vers les aspects positifs du quotidien), faire évoluer son rapport au temps (5 perspectives temporelles), évaluer et optimiser le bien-être psychologique selon le modèle PERMA : Emotions Positives (P), Engagement (E), Relations (R), Sens (M), Accomplissement (A)...

Je peux également vous initier à la méditation pleine conscience, la relaxation, l'autohypnose.

🏅💠Je vous apporte  :
- Une expérience professionnelle de 10 ans en tant que responsable RH et formation en entreprise, 
- Une suite de carrière en tant qu'entrepreneure : j'ai fondé Prairial en 2012, cabinet spécialisé dans l'accompagnement managérial, la formation de formateurs, l'intelligence émotionnelle et relationnelle, la psychologie positive et les groupes de codéveloppements professionnels.

- Un long cheminement en développement personnel à la découverte de mon intelligence atypique. J'ai reçu plusieurs diagnostics à partir de 45 et : précocité, hypersensibilité, troubles du déficit de l'attention avec hyperactivité (Tdah), troubles du spectre de l'autisme (Tsa).

- L'expérience personnelle de mère de deux enfants également neuro-atypiques. Les intelligences atypiques ont une grande part génétique. 

🚀Je travaille au service de votre mieux-être professionnel, si vous êtes ou pensez avoir un profil neuro-atypiques.

💪🏻Les forces qui me caractérisent : énergie, enthousiasme, empathie, patience, intuition, ténacité, courage et résilience. 

🎯Mon but est de favoriser votre connaissance de vos différences, de vos talents et d'œuvrer en faveur de bien-être et votre réussite professionnelle. 

⛔Attention !
Je ne suis ni psychologue, ni médecin, je ne pose pas de diagnostic ni de test neuropsychologiques. 

🫱🏼‍🫲🏻Mon travail se situe en synergie et complémentarité avec les professionnels de la santé des Troubles Neurodéveloppementaux (TND). 

🤓Je suis supervisée dans mon travail par un neuropsychologue, je suis membre active d'un groupe  d'intervision de coachs professionnels depuis 2017.

🧘🏻‍♀️Je prends soin de moi et pratique ma méthode au quotidien. Cela passe par une hygiène de vie, une régulation émotionnelle, physique, sensorielle et cognitive permanente.  Je vous recommande des méthodes et outils et je vous laisse libre de choisir ceux qui vous réussissent. Je les connais et les transmet depuis plus de 20 ans à travers mes formations et accompagnements. 

De mon coté, pour récupérer de l'énergie, ce qui me convient est le yoga, le chant, la photographie, la la lecture de littérature contemporaine, le cinéma, la simple contemplation de la nature, des oeuvres d'art et beaucoup beaucoup : le rire. 

🩷Sans les liens profonds d'amour et d'amitié dans ma vie familiale et avec mes proches, je ne pourrais pas avancer.

🧑🏻‍⚕️Je suis suivie par une équipe pluridisciplinaire : une psychiatre, une psychologue spécialisée (Thérapie Comportementale et Cognitive TCC et thérapie EMDR), je suis supervisée par une coach professionnelle dans ma pratique. 

📚👩🏻‍🎓Je me forme en permanence pour actualiser et enrichir mes connaissances, compétences, expertises :
- En 2024 -> formation professionnelle diplômante de coach des personnes hypersensibles et neuroatypiques, bilan de douance, accompagnement enfants, ados et parents ->Formation de Audrey Akoun https://www.audrey-akoun.com/formation-coach-en-hypersensibilite).

- Je suis en cours d'accréditation, niveau ACC, auprès de l'International Coaching Fédération ICF. 

- Entre 2020 et 2022, j'ai suivi le parcours de formation expert praticien en psychologie positive au travail (Positran).

- En 2018-2019, je me suis formée au Design Thinking (Klap.io).

- En 2015-2016, je me suis formée à l'animation des groupes de codéveloppement professionnels (Sylvie Lambert, Avela puis perfectionnements à l'AQCP).

- En 2013-2014, je me suis formée au coaching individuel professionnel (Académie du coaching).

Je suis formée à l'animation de groupe de co-développement professionnel depuis 2015 et membre de l'Association québécoise de co-développement professionnel AQCP depuis 2017, au sein de laquelle je me perfectionne chaque année.

Je suis membre adhérente des associations :
- AFEHP (le haut potentiel intellectuel de l'enfance à l'âge adulte)
- Hyper Super TDAH France,
- TDAH Partout Pareil,
- Action pour l'Autisme Asperger France
- Aspie job
(...)

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Jenny Augias

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