Enseignante
Découvrez le profil de Nohémie JM
Vous souhaitez en savoir un peu plus sur mon parcours ? Voici un rapide récapitulatif de mes expériences et mes formations.
Mon Histoire
L'objectif du soutien que je propose est d'offrir des cours accordés aux besoins, au rythme et aux objectifs de chacun. Je peux donc vous aider pour des difficultés telles que : - La dyslexie, la perte de motivation, la perte de confiance en ses capacités et le manque de stratégies d'apprentissages ou de méthode. - Une matière scolaire en particulier. Mon soutien de FRANÇAIS concerne les bases de la langue ainsi que les aspects les plus développés, tels que l'analyse, la rédaction et l'expression orale. Je peux aussi vous aider dans des travaux de synthèse, de rédaction ou de méthodologie de travail. Concernant les niveaux d'études, j'enseigne des degrés CE1 à la 3e année collège, ainsi qu'à des adultes. J'ajoute que tous mes cours proposent aussi des STRATÉGIES d'apprentissage, de MÉTHODOLOGIE et de travail adaptées à vos besoins. Globalement, le soutien se définit sur la base des besoins, attentes et lacunes identifiés ensemble, que cela concerne une branche spécifique ou une problématique plus large. Au fil des séances, les outils et connaissances sont construits ensemble afin que vous puissiez progressivement vous les approprier.
Expériences
enseignante-Micro-entreprise
2020
Convaincue qu’apprendre ou créer un projet dépend en grande partie d’un accompagnement respectueux de l’individu, de son rythme personnel et de son parcours, je propose des services issus de plusieurs cursus d’études et d’années d’expérience dans l’enseignement et l‘écriture.
Enseignante-Collège
2012 - 2019
J’ai eu responsabilité d’une classe et enseigné le français, l’allemand et l’histoire. Après avoir obtenu mon Master pour le secondaire I (collège, 5e-3e), j’ai continué à valoriser le soutien scolaire dans le cadre de cours particuliers pour les élèves dyslexiques et l’accompagnement des élèves de manière plus générale. En parallèle, j’ai eu une maîtrise de classe et des heures de français, allemand et histoire. Souhaitant acquérir de nouveaux outils pédagogiques pour continuer à soutenir au mieux les élèves en rupture scolaire (démotivation, perte de sens dans les tâches scolaire, perte de confiance en ses capacités, manque de stratégies d’apprentissage), j’ai aussi commencé une formation en médiation d’apprentissage.
Formations
HEP-HEPL
2011
Hautes études pédagogiques
Université-UNIGE
2005
Bac +3 Egyptologie
Université-UNIL
2005
Bac +3 Français et histoire