Etudiant à HEC Paris, donne des cours particuliers
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Au programme
Je suis actuellement étudiant en Master 1 à HEC après avoir effectué mes deux années de classe préparatoire ECS au lycée Sainte-Geneviève (Ginette) à Versailles. Je suis disponible pour donner des cours de mathématiques que ce soit pour des collégiens, des lycéens ou des élèves de classe prépa. J’ai déjà de nombreuses expériences de prof de soutien en maths pour des élèves allant de seconde à le terminal S. En effet, lors de ma première année d'école, je suivais 5 élèves chaque semaine. Les cours peuvent avoir lieu en présentiel comme en visioconférence en fonction de vos préférences dans les conditions sanitaires actuelles. Je peux également me déplacer en voiture dans toutes les Yvelines et le Sud de Paris. D'après mon expérience personnelle, l'essentiel pour un élève qui souhaite progresser en mathématiques et de bien comprendre son cours, puis l'apprendre et enfin savoir le mettre en pratique dans les exercices. Néanmoins, j'ai conscience qu'il est compliqué pour un élève en diff...
iculté et qui "n'aime pas" les maths d'adopter cette rigueur tout seul. Tout d'abord mon but est donc de faire aimer les maths à l'élève en lui amenant à ressentir une réelle satisfaction lorsqu'il travaille la matière et qu'il y constate des progrès. Le déroulé d'un cours s'adapte à la situation de chacun et surtout au besoin momentané de l'élève. Par exemple, si celui-ci n'a pas bien saisi la dernière notion vue en cours, il est important que l'on reprenne cela ensemble avant d'appréhender les exercices. Cependant, si c'est dans l'application du cours que l'élève a du mal (ce qui est souvent le cas pour les élèves de prépa ECS), nous nous y concentrerons. En fin de séance, j'apprécie faire un résumé de ce qui a été vu, en se rappelant rapidement les fautes effectuées, les points qui ont bien été compris, et ceux qu'il faudra revoir. Pour les collégiens et les lycéens, je recommande des sessions allant de 1 h 30 à 2 h. En effet, je crois qu'une séance de 1 h n'est pas suffisante pour bien approfondir les notions et se concentrer. Pour les élèves de prépa, une séance doit durer 2 h, car le programme nécessite plus de temps d'explication et de réflexion. Pour les élèves en classe prépa, je vous donnerai les techniques de travail avec lesquelles j'ai pu intégrer HEC Paris. Cela comprend : un travail sur l'organisation de votre emploi du temps, un travail sur des astuces indispensables pour réussir les épreuves des concours, un travail sur le cours pour que celui-ci soit parfaitement assimilé, un travail sur l'appréhension des concours. Mon CV : Scolarité : 2017-2018 : élève en Terminale S spé Maths au lycée Sainte-Marie Grand Lebrun à Bordeaux 2018-2020 : élève en classe préparatoire ECS au lycée Sainte-Geneviève (Ginette) à Versailles 2020- : étudiant à HEC Paris Résultats au baccalauréat S spé maths : mention Très bien Résultats aux concours d'entrée dans les écoles de commerce : Notes aux concours de la banque commune d'épreuves (BCE) : Maths 1 HEC : 19,4/20 Maths 2 HEC : 20/20 Maths EM Lyon : 20/20 Maths Edhec : 20/20 Autres Récompenses : 2017 : Prix de Mathématiques au lycée Sainte-Marie Grand Lebrun à Bordeaux 2018 : Prix de l'Association des anciens élèves du lycée Sainte-Marie Grand Lebrun à Bordeaux, récompensant un élève par promotion.
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Je m'appelle Côme Malézieux, je suis étudiant en Master 1 à HEC Paris après avoir effectué mes deux années de classe préparatoire ECS au lycée Sainte-Geneviève (Ginette) à Versailles. Je suis disponible pour donner des cours de mathématiques que ce soit pour des collégiens, des lycéens ou des élèves de classe prépa. J’ai déjà de nombreuses expériences de prof de soutien en maths pour des élèves allant de seconde à la terminale S. En effet, lors de ma première année d'école, je suivais 5 élèves chaque semaine. D'après mon expérience pers...
onnelle, l'essentiel pour un élève qui souhaite progresser en mathématiques et de bien comprendre son cours, puis l'apprendre et enfin savoir le mettre en pratique dans les exercices. Néanmoins, j'ai conscience qu'il est compliqué pour un élève en difficulté et qui "n'aime pas" les maths d'adopter cette rigueur tout seul. Tout d'abord mon but est donc de faire aimer les maths à l'élève en lui amenant à ressentir une réelle satisfaction lorsqu'il travaille la matière et qu'il y constate des progrès. Le déroulé d'un cours s'adapte à la situation de chacun et surtout au besoin momentané de l'élève. Par exemple, si celui-ci n'a pas bien saisi la dernière notion vue en cours, il est important que l'on reprenne cela ensemble avant d'appréhender les exercices. Cependant, si c'est dans l'application du cours que l'élève a du mal (ce qui est souvent le cas pour les élèves de prépa ECS), nous nous y concentrerons. En fin de séance, j'apprécie faire un résumé de ce qui a été vu, en se rappelant rapidement les fautes effectuées, les points qui ont bien été compris, et ceux qu'il faudra revoir. Pour les collégiens et les lycéens, je recommande des sessions allant de 1h30 à 2h. En effet, je crois qu'une séance de 1h n'est pas suffisante pour bien approfondir les notions et se concentrer. Pour les élèves de prépa, une séance doit durer 2h car le programme nécessite plus de temps d'explication et de réflexion. Pour les élèves en classe prépa, je vous donnerai les techniques de travail avec lesquelles j'ai pu intégrer HEC Paris. Cela comprend : un travail sur l'organisation de votre emploi du temps, un travail sur des astuces indispensables pour réussir les épreuves des concours, un travail sur le cours pour que celui-ci soit parfaitement assimilé, un travail sur l'appréhension des concours. En espérant vous rencontrer très vite, Côme.
Expériences
Tuteur chez GoStudent-GoStudent
2021
Tuteur chez GoStudent -GoStudent
2021
Formations
Master in Management -HEC Paris
2020
Je suis en Master 1 à HEC après 2 années de classe prépa ECS au lycée Sainte-Geneviève à Versailles
Master in Management-HEC Paris
2020
Statut: Etudiant
Membre depuis 2022-01-28
Langues parlées :
Français
Anglais
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Je vous réponds sur la messagerie Wooskil !
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