Jour 4 : Comment ne pas se tromper parmi tous les homophones ?

Le programme « anti-fautes d’orthographe » spécial ados Vous saviez que les enfants perdent jusqu’à 30% de leurs acquis scolaires pendant l’été ? (Source : Organisation du Baccalauréat International) C’est pourquoi je leur ai préparé un stage intensif de remise à niveau en orthographe avant la rentrée ! 6 ateliers de 1h/1h15. Pour qui ? Pour ceux qui souhaitent préparer l’entrée au collège ou être prêts pour le collège. Pour ceux qui veulent attaquer le lycée sans fautes d’orthographe.

Quel est le programme du stage ? Jour 1 : je revois les accords de base en grammaire Jour 2 : j’écris ER ou É ? Quelle est la lettre muette à la fin de « j’ai fai… », « il a mi… » ? Jour 3 : les règles d’accord dans les temps composés (avec les auxiliaires ÊTRE et AVOIR) Jour 4 : comment ne pas se tromper parmi tous les homophones ? Vous savez les petits mots qui se prononcent de la même façon mais s’écrivent différemment (tous/tout, se/ce, c’est/s’est, …) Je vous donnerai des astuces ! Jour 5 : la relecture => j’apprends à chercher et à trouver mes fautes d’orthographe ! Jour 6 : entraînement à l’exercice de la dictée et mise en application de tout ce qui a été vu pendant la semaine. Chaque atelier durera 1h à 1h15 et inclura : - une partie « explication des règles et astuces » - une partie « activités » pour s’entraîner ! Un temps pour poser des questions et approfondir certaines notions Au début de chaque atelier, nous ferons des rappels de ce qui a été vu la veille car la répét...

ition est indispensable pour un apprentissage solide. Places limitées !